李显有些莫名其妙的看着李治，李治在说了那句话之后所有人的目光也都放到了李显身上，一瞬间李显觉得自己要被烤死了。【】 “我……我没啥……要补充的……啊？！”李显有些紧张的看着李治，不知道李治怎么突然要问他这个背景板，他哪里懂打仗啊。 问题是……李治觉得可以培养李显一下啊，现在李治的办公桌上还放着李显写的那一溜计划表呢，那上面的改革虽然只是一个总览可是看上去对皇权集中是非常有用的——所有的皇帝都希望军权是在自己手里的，按照道理来说其实皇子是不轻易领兵的，但是架不住李治觉得李显有天赋啊，任何父母都舍不得埋没孩子的天赋的。 虽然这孩子略山寨，可是李显懂事听话，不结党不营私，相较于别的儿子，这个儿子简直是太贴心了，如果让他们选的话，他们宁愿要这么一个儿子。 李显这样不发表意见，反而让李治觉得他是在避嫌，脸上越发的和蔼了：“你想到什么就直接说。” 下面的人眼神乱飞，李弘和李贤就开始琢磨他们亲爹这些话的含义。 李显整个人都木了，这又是怎么了？李治非要他说什么，难道是真的有什么内涵？可是……李显眼睛在所有人身上转了一圈，非常想在别人的身上找到答案，只不过看了一圈除了收获探究的眼神*n以外，再没有别的了。 李显：突然好想念郑老师，如果郑玘在场的话哪怕就是看着对方平静的眼神表情也能让李显安下心来，只可惜郑玘没过来，吏部尚书带着另外一个侍郎过来的，郑玘被留在部里干活呢。 顶着周围人关注的目光，李显小心翼翼的看了李治一眼，绞尽脑汁想了一下才说道：“那个……讨伐时俘虏的高句丽人要怎么安置？” 李治想了想直接说道：“遣司平太常伯绥纳亡余！” 司平太常伯就是新走马上任的杨昉，李显听了之后略有些奇怪，这种事情……为什么要让工部尚书去？难道不应该是户部尚书去吗？由此可见唐朝的时候官员们干活也不是只盯着自己一亩三分地就完了，基本上每个人都是社会...